Metodologia Ativa – O aluno responsável pelo seu aprendizado

O mundo está em um processo e evolução muito acelerado. Todo desenvolvimento tecnológico e mudanças rápidas em qualidade de vida da população, criam novas características de comportamento na juventude. Neste contexto, o ensino tradicional tem perdido espaço e este público está em busca de estratégias mais interessantes e eficientes para aprender.

A metodologia ativa é uma ótima ferramenta no processo de ensino e aprendizagem. A equipe da fisioterapia do ICHC sabe disso e decidiu investir nesta forma de ensino em seus cursos.

Nossos educandos são fisioterapeutas já formados e em busca de aquisição de novos conhecimentos. Por isso, é interessante que eles sejam parte ativa neste processo. Logo, as atividades devem passar a ser centradas no aluno, que deve sair do papel de receptor passivo, para o de agente e principal responsável pelo seu aprendizado.

Um método bastante utilizado na metodologia ativa é o PBL (Problem-Based Learning), no qual um grupo de educandos é desafiado por uma situação-problema, muitas vezes casos clínicos, e devem, a partir deste problema apresentado, buscar conhecimento na literatura sobre como solucioná-lo. Nestas atividades, existe um facilitador ou tutor, que tem como tarefa direcionar as discussões do grupo e indicar recursos didáticos úteis ao caso.

Esta estratégia de ensino mais ativa, associada a tecnologia digital é a combinação perfeita para manter o aluno focado e motivado. O aprendizado se torna mais prazeroso e mais próximo da realidade que encontrarão no mundo profissional.

Nos últimos anos, a divisão investiu no treinamento da equipe de gestores do ensino nesta metodologia, com o intuito de oferecer a melhor educação aos fisioterapeutas que escolhem o Instituto Central para se aperfeiçoar.

Uma das fisioterapeutas da equipe de gestão do ensino, Guadalupe Nery, participou de um curso em 2017 comenta, citando Hebert Simon: “Em vez de ser capaz de lembrar e repetir informações, a pessoa deve ser capaz de encontra-las e usá-las”, e é isso que nós queremos estimular os nossos educandos, pois assim sabemos que eles sempre estarão na vanguarda do conhecimento da área que escolheram. ”

Inovar é criar soluções novas e facilitar processos e esta é uma das principais metas da divisão. No quesito “inovação no ensino”, a equipe está desempenhando um ótimo papel.

Texto: Marcela Rocha